Introducción:

Una educación basada en el desarrollo sostenible debe incorporar un sin número de elementos en el sistema educativo que son sumamente esenciales y fundamentales en dicho desarrollo, a su vez debe también tomar en cuenta en factor humano que ha sido el encargado de destruir el medio ambiente de forma irracional. Si logramos adquirir los conocimientos y las competencias necesarias para tener un consumo de los bienes que nos ofrece el medio habremos alcanzado una educación basada en el desarrollo sostenible.

El tema de las EDS es más trascendental y va más allá, y no solo lo podemos definir como como simples conocimientos en papeles si no llevarlo a la mera práctica de los conocimientos de los aprendizajes.

La educación preuniversitaria y universitaria dominicana está formando a nuestros estudiantes con un verdadero enfoque al desarrollo sostenible?

En este camino se ha logrado ir avanzando poco a poco debido a las reformas educativas que se han ido implementando con el pasar de los años, además de la buenas intenciones de parte de las autoridades competentes en estar siempre dispuestas a la mejora constante para lograr los mejores resultados que favorezcan la educación dominicana. En tal sentido es super importante destacar que la educación preuniversitaria, juega un papel muy importante y significativo debido a su preocupación por priorizar las atenciones de las necesidades básicas de la comunidad educativa para ir guiandolos en el sentido de la sostenibilidad, sin dejar de lado las precariedades con las que nos encontramos en el camino.

Se ha logrado ir avanzando en cuanto a la mejora y la implementación de de los planes para convertirnos en una sociedad sostenible pero hay que seguir haciendo más esfuerzos para lograrlo al máximo, no se puede dejar de lado que en el 2013 con la implementación de la tanda extendida en el sistema educativo dominicano se disparó el gasto público y los recursos destinados a educación no son suficientes para lograr las metas educativas nacional.

En cuanto a la educación universitaria en la República Dominicana conocida también como

educación superior, los cambios sociales han ido promoviendo ciertos cambios sociales, su razón de ser trasciende todas las épocas, lugar o circunstancia social, y su labor docente e investigadora en la formación de profesionales trasciende y constituye un gran referente. La educación universitaria en República Dominicana cuenta con recursos económicos y humanos para formar los mejores profesionales apegados a las exigencias del futuro sostenible.

Los diferentes sectores y grupos que integran la comunidad educativa nacional y a nivel local están contribuyendo actualmente a que nuestra educación se manifieste y aplique un enfoque hacia el desarrollo sostenible?

pues a mi forma de verlo no. Porque cada sector toma sus propias decisiones solo pensando en su propio beneficio y sin ver que de forma colectiva se logran grandes cosas y con mejores resultados. Se ha visto como en el ministerio de educación se toman una serie de decisiones sin importar que estas pueden afectar la calidad de la educación y convertirse en un retroceso a lo que ya se ha logrado. Siento que no hay una coordinación en la toma de ciertas decisiones, porque una cosa es la que se decide en el ministerio y otra es la que se está ejecutando y estas decisiones están afectando directamente la comunidad educativa.

Para que se logre una educación que esté basada y apegada a los lineamientos del desarrollo sostenible todos los sectores del país involucrados en lo que es educación deben caminar uno de la mano del otro y que se note una unificación en el accionar de todos los sectores que están involucrados Ministerio de Educación, Regionales, Distritos Educativos, Centros Educativos, APMAE siendo así la mejor vía para la mejora y el desarrollo de de la gestión educativa nacional.

Estado deseado o situación ideal respecto al desarrollo del componente de sostenibilidad en nuestra educación.

Se puede decir que sería la aplicación de las diversas políticas ya existentes y cumplir con la normativa que permitan el acceso equitativo de todos los niños al ambiente escolar, y el fortalecimiento de las prácticas del aprendizaje sin distinción. Pero para lograr todos estos objetivos deseados se debe contar con instalaciones que sean seguras y adecuadas y que ofrezcan entornos de aprendizajes apropiados, inclusivos y que cumplan con la normativas establecida por el ministerio de educación. Tal como se expresan en algunos documentos existentes la educación debe ser inclusiva y para todos, donde todos los sectores de la sociedad deben estar involucrados a tiempo completo, no se puede negar que se está trabajando para lograrlo.

Estado real o situación actual respecto al desarrollo del componente de desarrollo del componente de sostenibilidad en nuestra educación. Nuestra situación real y actual es un tanto delicada y crítica por la falta de recursos, personal suficiente y bien preparado en los centros educativos para poder formar los profesionales que demanda la actualidad, porque ya es un hecho que la sostenibilidad es la única vía para el desarrollo y para la supervivencia.

Cinco principales fuerzas favorecedoras y las cinco principales fuerzas obstaculizadora

Fuerzas favorecedoras:

1- Mayor supervisión al personal docente

2- Capacitación continua de los docentes para que estos puedan adentrarse y manejar los ODS

3- Una mayor participación de los principales actores del proceso de enseñanza-aprendizaje

4- Más capacitaciones al personal docente en el manejo y uso de las Tic

5- Mayor número de maestros preparados en todas las áreas Fuerzas obstaculizadoras:

1- Muy poco personal docente en los centros educativos

2- Sobre carga horaria

3- Falta de recursos adecuados para un correcto desarrollo del aprendizaje

4- Poca orientaciones para trabajar las áreas curriculares

5- Maestros trabajando en áreas para las cuales no se formaron

Conclusión:

La sostenibilidad es más que cuidar y preservar el medio ambiente, va más allá porque este tema involucra lo social, ambiental y lo económico para poder asegurar un buen desarrollo y funcionamiento de lo que es la educación.

Es una responsabilidad de todos aportar un granito de arena para lograr alcanzar un alto grado de sostenibilidad y para eso nos toca empezar ya.